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Saude e pesqui. (Impr.) ; 15(4): e11312, out.-dez. 2022.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1411737

ABSTRACT

Verificar a relação entre hábitos de vida, propósito de vida e funcionalidade de idosos integrantes de um centro de convivência. Estudo transversal realizado com 100 idosos. Utilizou-se questionário de hábitos de vida, Escala de Propósito de Vida e o Whodas 2.0. A análise dos dados foi realizada por meio dos testes Kolmogorov-Smirnov, U de Mann Whitney e Kruskal-Wallis (p<0,05). Os idosos apresentaram escore alto no propósito de vida. Idosos não etilistas apresentaram melhor funcionalidade na mobilidade (p=0,02). Aqueles fumantes tiveram pior funcionalidade no autocuidado (p=0,01). Notou-se que os integrantes do centro de convivência, praticantes de atividades educacionais e culturais mostraram melhor funcionalidade total (p=0,03) e nos domínios "Participação na sociedade" (p=0,00) e "Atividades da vida" (p=0,01). Os idosos apresentaram alto nível de propósito de vida. Aqueles com melhor funcionalidade eram os que frequentavam as atividades culturais e educacionais.


To verify the relationship between life habits, life purpose and functionality of older adults members of a Community Center. Cross-sectional study carried out with 100 elderly people. A life habits questionnaire, Life Purpose Scale and Whodas 2.0 were used. Data analysis was performed using the Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney and Kruskal-Wallis "U" tests (p<0.05). The older adults had a high score in life purpose. Older adults who reported not consuming alcohol had better mobility functionality (p=0.02). Those who reported being smokers had worse self-care functionality (p=0.01). It was noted that the members of the community center, practitioners of educational and cultural activities showed better total functionality (p=0.03) and in the domains of participation in society (p=0.00) and life activities (p=0 .01). The older adults showed a high level of life purpose. Those with better functionality were those who attended cultural and educational activities.

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